Diagnostiek
Soms loop je vast met een jeugdige en zoek je naar houvast om beter te begrijpen wat er speelt. Diagnostiek kan hierbij helpen door inzicht te geven in de cognitieve, emotionele en sociale ontwikkeling van een kind. Het brengt sterke kanten, kwetsbaarheden en ondersteuningsbehoeften in kaart, waardoor begeleiding en behandeling gerichter en passender kunnen worden ingezet.
Bij Koersvast zetten wij diagnostiek zorgvuldig en doelgericht in, niet om te labelen, maar om te begrijpen. Daarom doen we een beschrijvende of een classificerende diagnostiek.
Beschrijvende diagnostiek
Vanuit onze missie en visie werken wij vooral met beschrijvende diagnostiek. Dit onderzoek biedt vooral praktische handvatten en helderheid, zonder dat een formele diagnose noodzakelijk is. Het resultaat is een duidelijk profiel dat richting geeft aan begeleiding, onderwijs en ondersteuning.
Meer informatie
Diagnostiek gaat voor ons niet om het plakken van een label, maar om begrip en richting:
- Wat speelt er bij deze jeugdige?
- Hoe hangen klachten, kwaliteiten en omstandigheden samen?
- Wat helpt om stappen vooruit te zetten?
- We werken transdiagnostisch: we kijken verder dan labels en zien de jeugdige in zijn geheel. Zo ondersteunen we jeugdigen om te groeien, tot rust te komen en zich te ontwikkelen.
Classificerende diagnostiek
Soms is een formele diagnose (zoals ADHD, ASS of een angststoornis) wél nodig, bijvoorbeeld:
- Wanneer toegang tot specifieke zorg dit vereist;
- Wanneer ouders, scholen of instanties dit nodig hebben voor passende ondersteuning.
In dat geval werken we volgens de geldende richtlijnen (DSM-5), altijd vanuit een holistische blik: een kind is meer dan een diagnose.
IQ – WISC, WAIS en IDS-2 (KIDS)
Binnen psychologisch onderzoek maken wij gebruik van verschillende testbatterijen, waaronder de WISC, WAIS en de IDS-2 .
- De WISC wordt ingezet bij kinderen en jongeren van 6 tot 16 jaar.
- De WAIS is geschikt voor jongeren vanaf 16 jaar en volwassenen.
- De IDS-2 wordt gebruikt bij kinderen en jongeren van 5 tot 20 jaar en biedt een breder ontwikkelingsprofiel.
Meer informatie
Deze testbatterijen brengen sterke en zwakke kanten in kaart op het gebied van cognitie, executieve functies, motoriek, sociaal-emotionele competenties, werkhouding en schoolse vaardigheden. De resultaten geven waardevolle informatie voor diagnostiek, onderwijs- en behandeladvies en worden afgenomen en geïnterpreteerd door een bevoegd psycholoog.
We breiden uit waar nodig en laten onderdelen weg als ze niet passend zijn. We houden daarbij ook rekening met taalvaardigheid, culturele achtergrond en unieke mogelijkheden. Als standaardtesten niet aansluiten, gebruiken we non-verbale of alternatieve instrumenten. Zo komen we tot een eerlijk, compleet en cultureel sensitief beeld met bruikbare adviezen.
